Estudios sobre Comunicación y Educación en Iberoamérica: panorama de los cursos de posgrado

  • Richard Romancini Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil

Resumen

De modo a perceber como a interface entre a comunicação e a educação é estudada no espaço ibero-americano, no contexto da pós-graduação, o trabalho realiza um levantamento sobre esta situação. De natureza bibliográfica, a pesquisa realiza um exame dos programas de pós-graduação em comunicação ibero-americanos, indicando os cursos que, em suas ementas, linhas de pesquisa, áreas temáticas ou outras características possuem o traço de interesse. Deste modo, concluiu-se que a maioria dos países da região possuem programas que trabalham algum aspecto da relação entre comunicação e educação e que esta abordagem se dá tanto em cursos de mestrado quanto de doutorado e a partir de enfoques bastante diversificados, o que é discutido no trabalho.

Biografía del autor/a

Richard Romancini, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil

Es licenciado en Periodismo por la Facultad Cásper Líbero (1997), tiene una maestría (2002) y un doctorado (2006) en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de São Paulo. Es catedrático de la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo (ECA / USP). Ha investigado y publicado trabajos principalmente sobre educomunicación, metodología y ética de investigación, e historia de la comunicación.

Publicado
2014-12-30
Cómo citar
Romancini, R. (2014). Estudios sobre Comunicación y Educación en Iberoamérica: panorama de los cursos de posgrado. Cuadernos.Info , (35), 103-117. https://doi.org/10.7764/cdi.35.660
Sección
TEMA CENTRAL